[重學文法心好累，多益為什麼要考文法?]
想到多益的第五大題，同學們應該最討厭的，即是拾起國高中早已忘卻的文法了吧? 或許有些程度比較好的同學，覺得第五大題沒有什麼困難的，畢竟就是很簡單的詞性判斷、五大句型、三大子句，時態被動等等，可是，畢竟這是許多長滿灰塵的文法知識點，到底為什麼我們要花時間準備文法題?
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大家可以站在ETS的角度思考一下，他既然設計在TOEIC考試裡面，就代表這些考出來的文法，是「商業生活」、「職場專業」上，你不能犯錯的地方。換句話說，很有可能你在使用這些文法點表達的時候，會產生天大的誤會，導致掉訂單、失去客戶的信賴、被覺得不專業…等，因此，非常建議同學不妨可以用「輸出思維」來思考ETS出題的目的。
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情境一：想像你是外商公司的PM，當你今天向主管晨會報告，說：I’d like to take this opportunity to talk to you about the recent project that I have done. 此時，主管會問你說，Oh you have finished it yet? No I mean, I am doing it. 但主管繼續說， But you say you have done it. ，接著，你就：well, sorry I …
在報告的時候，因為對「時態的語感」不足，會讓主管以為你先前的案子已經告一段落，讓他產生：「你終於做好了!」的錯覺，殊不知只是誤會一場，你還要多費口舌去解釋，這一切僅僅因為你用錯了這個時態。這就是為什麼要去了解「現在完成進行式」的原因。
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情境二：我們再來想像一下，你今天在下午茶與同事閒聊，與外國同事閒聊最近公司經理想要大家嚴格遵守穿西裝的規定，結果你說：You know, broken many times by the employees , the manager felt like we need to follow the company's dress code這個時候，你的同事眉頭一皺，什麼被打破，總經理嗎? 像這樣的現象，就是因為在省略主詞變分詞的時候，下一句話也要維持一致的主詞 (companies dress code)。 分詞構句的誤用，讓對話者會產生：嗯? 你這句話是什麼意思，思考個三五秒，再經過猜測、修正去調整成你真正想表達的思維，這樣時常產生誤會的溝通，久而久之就變成，大家會避免去找你溝通了，在職場上是相當可惜。
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以上的狀況，都還是屬於溝通誤會的狀況，更多的時候，更是錯誤百出的英文信件：如情境三：想像你今天是主管，你收到你的職員的英文信件長這樣：Boss, as you have told me, I am glad to note that the problem solved due to quotation form is not formal, I really appreciate for you! (老闆，正如同您所敘述的那樣，問題點就是報價單格式不正規，我很開心解決了，感謝您) 像這樣短短的一行英文句子，就犯了---
1. 流水句 2.被動誤用 3.介片錯用 4. 冠詞不清 5.及物不及物用法 的問題，(同學可以找找看)
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如果大家將來想要進的公司，是需要時常大量使用英文，這樣的英文用法，絕對不能出現在職場中。這就是為什麼我們需要準備多益時，可以利用「輸出的思維」去學習，才會知道他考我們文法的意義。大家要記得，You talk in order to be understood; thereby solving problems. 換個心態做文法考題，你一定會有所收穫的。
那，我們下次見囉!
Until then
Chris
